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    El ajedrez, un puente entre el juego, la reflexión y la estrategia en tiempos de Inteligencia Artificial

    El Gran Maestro Oscar Panno propone formar pensamiento crítico desde las aulas, para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

    19 de junio 2025, 08:46hs
    Clase de Ajedrez en vivo a través de Youtube para el Club Atlético River Plate y el resto del mundo durante la pandemia. (Foto: gentileza Sergio Panno)
    Clase de Ajedrez en vivo a través de Youtube para el Club Atlético River Plate y el resto del mundo durante la pandemia. (Foto: gentileza Sergio Panno)

    En un presente donde la inteligencia artificial redefine los límites del conocimiento humano, un juego milenario vuelve a ocupar el centro del tablero educativo: el ajedrez. Pero no como deporte ni como competencia, sino como una herramienta pedagógica transversal. Así lo plantea el Gran Maestro Internacional de Ajedrez y educador argentino, Oscar Roberto Panno, primer sudamericano en alcanzar un título mundial de la FIDE.

    Desde hace años, Panno impulsa el desarrollo de la inteligencia natural (IN) en niños y jóvenes, como contrapeso necesario frente al avance vertiginoso de la inteligencia artificial (IA). Su propuesta parte de un principio claro: educar es preparar para pensar, y el ajedrez, en ese camino, puede ser un puente entre el juego, la reflexión, la estrategia y la construcción de ciudadanía.

    Factor H: inteligencia natural frente a un mundo algorítmico

    “La educación potencia a la cultura, y la cultura es un estímulo para la inteligencia natural (IN). Esa IN es la creadora de la IA y responsable de su evolución”, advierte el Gran Maestro. Su planteo no es solo técnico ni filosófico: es urgente. Panno alerta sobre la necesidad de formar pensamiento crítico desde etapas tempranas, para evitar que las nuevas generaciones se limiten a consumir tecnología sin comprender sus implicancias.

    Oscar Panno con el diploma de la Fundación Polgar de Hungría, embajador del ajedrez escolar. (Foto: gentileza Sergio Panno)
    Oscar Panno con el diploma de la Fundación Polgar de Hungría, embajador del ajedrez escolar. (Foto: gentileza Sergio Panno)

    El “factor H”, el ser humano, sigue siendo decisivo. “El ser humano es el punto crítico en la evolución del cosmos, donde la naturaleza toma conciencia de sí misma”, expresa. Y por eso, el desarrollo de la IA debe contemplar sus riesgos. Cita a Isaac Asimov, que ya en los años 40 planteaba las leyes de la robótica como un marco ético, y también a Terminator, donde las máquinas, al tomar conciencia, se rebelan. “Esa rebelión es impredecible, como el yugo de la esclavitud”, advierte.

    Panno sostiene que entrenar la inteligencia natural no es una opción, sino una necesidad social: “Si no desarrollamos la IN, quedamos estancados. Ambas inteligencias, la natural y la artificial, se retroalimentan. Pero sin una base sólida, la evolución se interrumpe”.

    Ajedrez en el aula: alfabetización mental para la vida

    El ajedrez no es solo un juego, ni tampoco una competencia deportiva. Para Panno, es una metáfora del pensamiento humano. En palabras del maestro: “Encierra bajo la apariencia de un pasatiempo todas las características de un organismo de estrategia pura. Al tener objetivos y reglas claras, cada jugador debe resolver problemas que surgen del camino elegido, que además puede modificarse”.

    Esta lógica, aplicada a la educación, se convierte en una escuela de pensamiento. No se trata de formar campeones, sino de alfabetizar mentalmente a niños y jóvenes para que piensen, decidan, fallen, aprendan y vuelvan a intentar. “El ajedrez desarrolla paciencia, análisis, síntesis, pensamiento lateral e imaginación. Pero lo más importante, y esto me lo enseñó Anatoli Karpov, es que enseña a tomar decisiones”, cuenta.

    La idea de alfabetización ajedrecística es central en su propuesta. Una forma de incorporar el ajedrez como método transversal y no competitivo, que funcione como espacio lúdico, integrador y reflexivo dentro del aula.

    Sistema Panno: democratizar el pensamiento

    Con el objetivo de llevar esta filosofía a la práctica, Oscar Panno creó el Sistema Panno, una plataforma educativa que permite a cualquier docente incorporar el ajedrez como herramienta didáctica, sin necesidad de ser especialista.

    “El punto de partida fue que debía ser democrático: sin barreras geográficas, sociales ni económicas”, explica. El sistema está disponible en internet, con materiales pedagógicos que permiten que maestros y directores puedan guiar el proceso. La guía didáctica funciona como una “caja de herramientas” que cada docente adapta a su aula.

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    Este modelo ya fue implementado en distintas provincias y escuelas del país, con resultados concretos:

    • En San Luis, los docentes lograron una mejor organización y aprovechamiento del tiempo.
    • En La Plata, se observó una mejora en el rendimiento académico y en la gestión de grupos conflictivos.
    • En San Isidro, hubo integración y compromiso de las familias.
    • En San Martín, el ajedrez apaciguó los recreos, optimizó horas libres y fomentó la participación barrial.

    Además de lo pedagógico, el sistema fomenta valores. “El ajedrez es un medio aliado del docente con vocación que pretenda la superación de sus alumnos. Es potente, económico e integrador”, resume.

    Pensar mejor para vivir mejor

    Panno imagina una educación del futuro donde la tecnología no excluya, sino que acompañe. “La idea no es que uno suba porque otro baja. No es un sistema de suma cero. Se trata de igualar hacia arriba, sobre todo a los que más lo necesitan”, afirma y cita a Hermann Hesse y su libro El juego de abalorios, al que considera una metáfora perfecta del ajedrez: un sistema donde convergen todas las capacidades del ser humano.

    Oscar Panno en el Club Argentino de Ajedrez. (Foto: gentileza Sergio Panno)
    Oscar Panno en el Club Argentino de Ajedrez. (Foto: gentileza Sergio Panno)

    Su mensaje a los educadores es directo: “No se trata de imponer el ajedrez. Se trata de ofrecerlo como oportunidad. El docente con vocación sabrá cómo aprovecharlo”. En tiempos donde la IA responde antes de que uno formule la pregunta, enseñar a pensar sigue siendo una de las tareas más revolucionarias. Y en esa revolución silenciosa, el ajedrez, como propone Panno, puede ser la mejor jugada.

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