
Un ingeniero usó el suelo como pizarrón y se convirtió en el profe viral del agro
Se llama Gustavo Maddonni y es agrónomo. Hizo un gráfico en la tierra y explotó en las redes. “En el campo nos arreglamos con lo que hay”, le dijo a TN.

Se llama Gustavo Maddonni y es agrónomo. Hizo un gráfico en la tierra y explotó en las redes. “En el campo nos arreglamos con lo que hay”, le dijo a TN.

Más de medio siglo después de su muerte, sus palabras aún son citadas por docentes, psicólogos y especialistas en crianza.

Mirta Cardoso es directora, docente y portera de la Escuela N° 7 “Calá”, en el interior de Entre Ríos. A un año de jubilarse, sostiene a pulmón el aula plurigrado junto al compromiso incondicional de las familias.

Diego Devincenzi llegó a la Escuela Primaria N°3 “República de Costa Rica” en 2012, cuando la institución estaba a punto de cerrar cursos. Catorce años después, dejó su cargo entre aplausos y emoción por parte de toda la comunidad educativa.

En la movilización en Plaza de Mayo hubo banderas, reclamos y críticas al Gobierno. Pero también historias de vida atravesadas por aulas, apuntes y segundas oportunidades. Hijos de trabajadores, madres que retomaron carreras décadas después y jubilados que todavía defienden la educación pública.

“Destruir, desfinanciar o asfixiar a las escuelas técnicas es sacrificar el presente y el futuro de la industria nacional”, aseguró el gobernador Martín Llaryora.

Bajo el término “nuclearización”, el Ministerio de Educación de la provincia avanza sobre las escuelas más pequeñas de las zonas más pobres. Lo que los funcionarios llaman racionalización, las comunidades indígenas lo llaman por su nombre: el fin del único vínculo que les quedaba con el Gobierno.

Organizado por CARBAP, el encuentro se realiza este miércoles en la Sociedad Rural de Tandil y fue declarado de interés educativo en Buenos Aires, La Pampa y a nivel municipal. Reunirá a docentes y especialistas para debatir el futuro del agro.

Aunque para muchos es solo una costumbre, otros lo hacen por temor a que algún día estos sistemas se vuelvan contra ellos.

Julio Pereyra impulsa “Caminos de Tiza”, un proyecto itinerante que lleva enseñanza y contención social a comunidades vulnerables que enfrentan pobreza y aislamiento.

Un estudio realizado por especialistas en aprendizaje infantil examinó los alcances del formato para adquirir vocabulario. “Es un momento emocionante para la tecnología educativa”, señalaron los investigadores.

Por qué los especialistas piden ubicar la afectividad en el centro de la escena de la enseñanza, y qué herramientas recomiendan para lograrlo.

Todo lo que tenés que saber sobre la convocatoria que empezó este miércoles 8 de abril y se extenderá hasta fin de mes.

Cuando Catalina Gianatti estaba en el secundario no encontró opciones para formarse en tecnología. Hoy lidera un espacio donde chicos de entre 8 y 14 años aprenden ciencia de forma práctica, con pensamiento crítico y sin miedo al error.

Desde 1979, Alejandro Deane acompaña a comunidades del norte de Salta con proyectos de acceso al agua, huertas y producción local para enfrentar la desnutrición infantil en una región declarada en emergencia sociosanitaria.

El Consejo Interuniversitario Nacional asegura que la falta de recursos para gastos operativos y salarios pone en riesgo el funcionamiento de las universidades. Los sindicatos preparan protestas para el 16 de marzo.

Guillermo Duque Medina, de 30 años, aplica este método de enseñanza desde 2018 y asegura que es infalible. Gracias a las redes sociales, sus temas trascendieron las aulas y conquistaron a artistas, deportistas e, incluso, políticos.

Se trata de la meta acordada por el Consejo Federal de Educación. Además, siete jurisdicciones no alcanzarán el mínimo de 760 horas en primaria. De qué manera afectará el rendimiento de los alumnos, según los especialistas.

A 20 años de la última gran ley educativa, este 2026 podría tratarse la reforma impulsada por el Gobierno. Informes oficiales y de especialistas muestran que el sistema se mantiene con déficits estructurales como la falta de inversión, el bajo nivel de aprendizaje y la crisis docente.

Universidades y organizaciones participarán de una agenda dinámica con robótica, drones y ensayos a campo durante Expoagro 2026.