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    Cinco claves para estimular la imaginación de los niños

    Un bosque encantado, un nuevo planeta, brazos convertidos en alas o piernas transformadas en una cola de sirena pueden convivir en el proceso de desarrollo de la mente de los más pequeños. Cuáles son las diferentes etapas y cómo ayudar a potenciar su creatividad.

    05 de octubre 2022, 11:02hs
    Los niños necesitan usar su imaginación para desarrollar su intelecto. (Foto: Adobe Stock)
    Los niños necesitan usar su imaginación para desarrollar su intelecto. (Foto: Adobe Stock)

    La imaginación es un proceso creativo que prepara a los niños para resolver conflictos que puedan tener en el futuro y es una facultad muy importante para su desarrollo debido a que permite fomentar y perfeccionar en ellos otras aptitudes.

    “Es la capacidad mental de representar sucesos, historias o imágenes que no existen en la realidad, o que, si existen, no están presentes”, señaló Mercedes Bermejo, directora de Psicólogos Pozuelo y experta en Infancia y Familia, quien consideró además que esta habilidad es imprescindible adquirirla en la etapa infantil porque, no solo será durante la infancia cuando se ponga en práctica, sino a lo largo de todo el ciclo vital.

    Es importante que los padres se involucren con el niño en su mundo mágico. (Foto: Adobe Stock)
    Es importante que los padres se involucren con el niño en su mundo mágico. (Foto: Adobe Stock)

    La especialista señaló: “La sociedad, en general, tiende a juzgar de inmadura esta capacidad y a no darle el valor que merece, ni siquiera en la infancia. Se trata de un proceso creativo necesario para el desarrollo del cerebro, ya que permite construir, reparar, solucionar, desarrollar el intelecto, representar situaciones de la realidad y dar paso a una mayor adaptación del entorno”.

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    Los beneficios de la imaginación son infinitos y suponen un entrenamiento para la vida. Bermejo indicó que en psicoterapia se trabajan con técnicas lúdicas dirigidas a los menores, basadas en el pensamiento mágico (la combinación de realidad y fantasía), que los prepara para resolver diferentes situaciones y conflictos en su día a día.

    Las distintas etapas de la imaginación

    La médica citó al reconocido psicólogo evolutivo Jean Piaget para explicar que la etapa del pensamiento mágico va desde los 2 hasta los 7 años, aunque hay constancia de que hasta los 13 años, la imaginación está muy presente en la mente de los menores.

    Cinco claves para estimular la imaginación de los niños

    “Es cierto que en la etapa adolescente y adulta también es relevante la imaginación, pero ya no juega un papel tan importante en su desarrollo madurativo”, dijo.

    Según algunas clasificaciones de la imaginación, podríamos entender que tiene un funcionamiento diferente en base a su etapa evolutiva, es decir:

    • De 1 a 3 años, se centra más en el modelaje: los niños imitan el comportamiento de los adultos y lo interpretan a su modo.
    • De 3 a 6 años, a través del animismo: representaciones simbólicas de objetos inanimados que cobran vida (muñecos, objetos, coches, pudiendo asumir características humanas. Además construyen historias y relatos mediante aportaciones de la realidad que ellos conocen.
    • De 6 a 12 años, la imaginación se basa en la abstracción: ya no es necesario disponer de objetos para construir historias, sino que usan un lenguaje más avanzado para poder inventarlas.

    La imaginación persiste en etapas posteriores de una forma más compleja que nos permite anticipar situaciones, tomar decisiones, resolver problemas y adquirir habilidades que puedan adaptarnos mejor a la realidad.

    Cinco claves para potenciar la creatividad infantil

    Al tratarse de una facultad mental esencial en el desarrollo de los más pequeños, Bermejo aportó cinco consejos para estimularla:

    • Permitir que los menores dispongan de tiempo libre. Es preferible que aprovechen el ratito de ocio en espacios abiertos donde puedan moverse de un sitio a otro y en el que desarrollen mejor este proceso creativo. Es conveniente ofrecer un entorno en el que el niño se sienta seguro y tranquilo y que no se encuentre dirigido o condicionado.
    • No son necesarios muchos juguetes. Bermejo manifestó que bastaría con respetar qué y cómo quiere jugar el niño para que así se sienta libre de imaginar.
    • Transmitir un amor incondicional para que el menor no se sienta juzgado con lo que haga o imagine: es importante involucrarse con él, entrar en su mundo mágico y participar de sus historias y juegos. Mostrar afecto y reconocimiento en todo momento hacia sus preferencias hace que los niños se sientan valorados, reconocidos y cuidados.
    • Fomentar el aburrimiento o el tiempo en el que no haya nada que hacer con el fin de que recurran a la imaginación para poder divertirse.
    • No interpretar su juego ni intentar cambiar el tipo de actividad que esté realizando. De la misma forma, Bermejo recomienda no asustarse ni mostrar disconformidad si realiza un juego más activo o inquieto.

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