En un mundo cada vez más digitalizado, el uso de dispositivos móviles por parte de los menores ha generado un intenso debate. Pero, ¿quién debe asumir la responsabilidad de regular el uso de estos dispositivos: los padres, las instituciones educativas, el Estado? O bien, ¿se requiere de acciones coordinadas de todos estos actores con el fin de enfrentar los riesgos asociados a su uso?
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El rol de los padres
Como primeros educadores, los padres son responsables del bienestar de sus hijos y tienen un papel crucial en la regulación del uso de dispositivos móviles. Es en el hogar donde se forman los hábitos y comportamientos fundamentales. Establecer límites claros respecto al tiempo de pantalla y fomentar actividades que promuevan el desarrollo físico, emocional y social es esencial.
Aún más, los padres deben ser modelos de conducta digital. Su ejemplo en el uso consciente y moderado de la tecnología enseña a los menores a usar los dispositivos móviles de manera responsable. La educación digital debe comenzar en casa.
El rol de la escuela
Las instituciones educativas tienen una función igualmente importante en la regulación del uso de aparatos móviles. La influencia negativa de estos dispositivos no se limita a la salud mental. También afecta las habilidades sociales y el rendimiento académico. Los niños que pasan demasiado tiempo en sus dispositivos a menudo carecen de habilidades de comunicación efectiva y tienen dificultades para relacionarse con sus pares en entornos sociales.
Diversas instituciones de nuestro país han prohibido el uso de dispositivos móviles en las aulas buscando resultados positivos como mayor atención, mejor rendimiento académico y más comunicación interpersonal. Sin embargo, estas reglamentaciones deben estar respaldadas por las familias para ser efectivas. Las instituciones educativas también deben implementar programas de alfabetización digital que enseñen a los educandos a utilizar la tecnología de manera segura y ética, preparándolos para enfrentar los desafíos del entorno digital. Asimismo, deben implementar programas que promuevan un uso saludable y seguro de los dispositivos móviles.
El rol del Estado
El Estado tiene la responsabilidad de crear un marco legal que proteja a los menores de los peligros del entorno digital. Por otra parte, debe invertir en campañas de sensibilización y educación para padres y educadores, proporcionando las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de la era digital. La colaboración entre el Gobierno, las instituciones educativas y las familias es crucial para crear un entorno seguro y saludable para los menores.
El uso de dispositivos móviles por parte de los menores es un desafío complejo que requiere una respuesta multifacética.
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Las palabras de la investigadora y escritora L’Ecuyer resuenan con una urgencia que no podemos ignorar: “La virtud es el ejercicio de una disposición estable que permite escoger lo más excelente desde la prudencia, la fortaleza y la templanza. Lo cierto es que dar a un niño o a un joven un dispositivo tecnológico diseñado para crear adicción y secuestrar su atención no parece ser el medio más adecuado para disponerle a una vida virtuosa”.
Esta es la esencia de lo que debemos proteger y fomentar en nuestros menores, asegurando que la tecnología sea una aliada y no una barrera en su desarrollo integral.
(*) María A. Weibel es profesora de la licenciatura en Orientación Familiar de la Universidad Austral
