Más de 900 jóvenes participaron de “Uniendo Metas”, el programa educativo de debate más importante de la Argentina que se desarrolló este fin de semana en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
Estudiantes de las escuelas secundarias de gestión estatal y privada de todo el país participaron de la ya clásica simulación de las Naciones Unidas, que sirve como metodología de debate para los jóvenes.
Leé también: Vaca Muerta: encontraron fósiles de animales marinos que habitaron el Pacífico hace 150 millones de años
El evento comenzó el viernes y se extendió hasta el domingo. Durante las tres jornadas de debate, los estudiantes debieron ponerse en el rol de diplomáticos de la comunidad internacional y representar fielmente la postura del país que les tocaba representar.
Los tópicos del debate fueron variados: desde la inserción laboral juvenil hasta la erradicación de la violencia de género, pasando por los sistemas tributarios y la regulación de las nuevas tecnologías.
El decano de la facultad de Derecho de la UBA, Leandro Vergara, destacó el compromiso de los estudiantes y aseguró que “están aquí porque tienen la responsabilidad de construir un mundo mejor”. También los instó a entender que “el camino que queremos para el mundo empieza con nosotros mismos”.
El programa de la Asociación Conciencia cumplió 30 años en esta edición, en un 2024 donde recorrieron 21 localidades de todo el país. “En Conciencia fuimos pioneras, cuando en 1994 decidimos traer de Harvard esta metodología de aprendizaje”, dijo Silvana Vives, presidenta de la asociación.
La titular de la organización dijo que el modelo de trabajo de la asociación “iguala a los jóvenes de cualquier rincón del país” sin importar si provienen de colegios públicos o privados.
“A través del modelo, los jóvenes se hacen visibles para conseguir becas en las mejores universidades. Este modelo es un enorme semillero de jóvenes líderes de diversas procedencias sociales de todo el país”, planteó Vives.
En ese sentido, agregó: “El resultado de este programa no solo es educativo, sino formacional a todo nivel, Uniendo Metas ha tenido participantes y voluntarios que hoy ocupan lugares de liderazgo en el ámbito público y privado, ya que es un modelo que trabaja sobre la base de la igualdad de oportunidades”.
Cora Steinberg, especialista de educación de UNICEF Argentina, resaltó la capacidad formacional del programa educativo. “A través de la palabra y la escucha activa se logra llegar a acuerdos, entender las distintas posturas y aprender a llegar a un consenso”, afirmó.
Leé también: Por qué algunas personas prefieren escribir en mayúsculas, según la grafología
Curi Geretto, docente de Luján, se refirió al rol de los docentes en “Uniendo Metas”: “Lo que hacemos es ayudar a los chicos en toda la parte previa, guiarlos en la investigación y el desarrollo del pensamiento crítico. Aun cuando muchas de las investigaciones hoy los chicos las hacen con inteligencia artificial, los guiamos para que lean, comprendan y argumentan”.
Juan Manuel Fernández Alves, director ejecutivo de Conciencia, se refirió a la formación que busca el programa educativo: “Mientras en Argentina vemos que hay un contexto de polarización, descalificación y violencia como forma de llevar adelante nuestros debates más profundos, nosotros venimos desde 1994 enseñando que hay otro camino en el respeto, la tolerancia, la construcción de ideas y la comunicación efectiva”.
“Han pasado por el programa en todos estos años más de 200.000 jóvenes de 12 provincias. Necesitamos construir una sociedad en donde la democracia no solo sea votar cada dos años. La ciudadanía no es algo que viene innato, se aprende, y el mejor lugar para hacerlo es en la escuela”, agregó.
Leé también: La historia de amor de Nelson y Cristina: están juntos hace 22 años y decidieron casarse en medio de la quimio
En 2024, Uniendo Metas convocó a más de 8300 estudiantes y alcanzó durante este año a un total de 1088 docentes y 900 voluntarios universitarios de distintos puntos del país.
Conciencia estima que, en sus 30 años de implementación, el programa recibió a más 200.000 jóvenes con el apoyo de entidades nacionales e internacionales, entre ellas el Ministerio de Relaciones Exteriores de Argentina y el Centro de Información de Naciones Unidas para Argentina y Uruguay.
En un contexto de revisión de metodologías de enseñanza y aprendizajes a partir del nuevo Plan Nacional de Alfabetización, el programa ha sido incorporado como política pública por varias jurisdicciones de nuestro país.
Mendoza y Chubut lo han tomado como dinámica efectiva para los aprendizajes de habilidades blandas, incorporándolo como propuesta de formación docente. Mientras que la Ciudad de Buenos Aires y la Provincia lo han declarado como un programa de interés educativo para sus escuelas.
A nivel internacional, Unicef ha tomado el programa como espacio de implementación para el Plan A, su programa orientado a nivel global para trabajar los desafíos de la adolescencia.
