“Cada año se cometen en todo en todo el mundo 200.000 homicidios entre jóvenes de 10 a 29 años, lo que supone un 43% del total mundial anual de homicidios. El homicidio es la cuarta causa de muerte en el grupo de 10 a 29 años de edad, y el 83% de estas víctimas son de sexo masculino.” Organización mundial de la Salud.
Un día cualquiera, como cualquier otro, Joaquín Sperani se alistó para salir a la escuela y subió a su bicicleta. Lo esperaban sus amigos, y el exámen que rendiría esa misma tarde. Ni siquiera en la peor película de terror alguien podría haberse imaginado un desenlace como el de esta historia cuando la escuela debiera ser el lugar más seguro del mundo.
¿Con quién soñaría convertirse cuando sea grande? La mayoría de los adolescentes de esa edad ya comienzan a fantasear con una profesión ¿habrá llegado a conocer el estado de zoncera que sentimos cuando estamos enamorados? 14 años y tantos momentos arrebatados
Leé también: De la confesión de su amigo a la sospecha de más involucrados: todo lo que se sabe del crimen de Joaquín
Como no empatizar con sus padres e imaginarse el enojo y la rabia, no hay una explicación válida que les pueda traer un poco de consuelo a su corazón, seguirán tratando de entender el horror de lo sucedido como si fuera posible.
Este hecho trágico nos interpela como sociedad, no podemos seguir pensando que la escuela es un lugar adonde van a aprender conocimientos académicos. Si no podemos cambiar los hechos debemos al menos poder aprender ellos. No debemos dejar a los chicos solos en esto, sobreviviendo a entornos hostiles sin la protección de los adultos. Negar los hechos nunca es la salida.
No dejar a los chicos solos: prevenir, formar, intervenir
Todavía no se ha determinado si el caso de Joaquín se trata de acto de bullying u hostigamiento escolar; pero es una buena oportunidad para señalar la necesidad de abordar este problema en los entornos educativos de manera seria. Nunca es tarde para recordar la importancia de implementar programas de prevención que cuenten entre otras cosas con la formación de docentes, padres y alumnos. Es fundamental implementar mecanismos fluidos para que los chicos puedan denunciar este tipo de hechos de forma anónima y contar con protocolos de actuación para estos casos a modo de evitar acciones improvisadas y garantizarnos intervenir a tiempo.
Leé también: Las hipótesis del crimen de Joaquín: desde el bullying a las sospechas por el vínculo con el amigo detenido
Fue necesario atravesar una pandemia para reparemos en la relevancia de la salud mental. Debemos mejorar el acceso a este servicio y promover la conciencia sobre la importancia de la misma en niños y adolescentes. Abordar señales de advertencia temprana en los jóvenes para prevenir la violencia ante comportamientos preocupantes. Una intervención temprana evita males mayores.
Esto nos enseña que la escuela no sólo debe promover conocimientos académicos, sino también una educación en valores. Si no es ahora cuando vamos a entender que la educación emocional es tan o más necesaria que aprender a repetir datos fácticos. Los chicos emocionalmente competentes podrán gestionar sus emociones y aprenderán a manejar situaciones de conflicto de manera efectiva.
Sin afán de escandalizar la exposición a la violencia a través de los videojuegos es una forma de desensibilización que podría influir en su comportamiento. No es menos importante revisar el contenido al que los niños están expuestos.
No podemos relegar ni dejar vacante como sociedad el cuidado de nuestros niños y adolescentes. La escuela debe ser un lugar seguro donde los chicos puedan aprender pero también disfrutar, hacer amigos, divertirse y volver a casa con la tranquilidad de que mañana puedan volver seguros.
* Paola Zabala es consultora psicológica especialista en bullying y acoso escolar y directora de la Comunidad Anti Bullying Argentina
