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El valor de la “Convivencia Positiva”

OPINIÓN. Columnista invitada (*) . El discurso de Biden en la asunción reafirmó el concepto de unidad que lo llevó a la presidencia.

Marta  Lescano
Por 

Marta Lescano

24 de enero 2021, 06:38hs
El mensaje de unidad de Joe Biden en su asunción como presidente se puede aplicar a todos los países. (Foto: Adobe Stock)
El mensaje de unidad de Joe Biden en su asunción como presidente se puede aplicar a todos los países. (Foto: Adobe Stock)
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El 20 de enero, el demócrata Joe Biden asumió como presidente de los Estados Unidos y en su primer discurso llamó a una particular reflexión: “Debemos ponerle fin a esta guerra incivil: rojo contra azul, rural contra urbano, conservador contra liberal. Podemos hacer esto si abrimos nuestras almas en lugar de endurecer nuestros corazones, si mostramos un poco de tolerancia y humildad, y si estamos dispuestos a ponernos en los zapatos de los demás (…), solo por un momento”.

Y fue más allá. Para reafirmar el concepto de dejar de lado las diferencias, se le escuchó repetir varias veces la palabra ‘unidad’: “Porque sin unidad no habrá paz, solo amargura e ira. No habrá progreso, solo indignación extenuante. No habrá nación, solo un estado de caos. Este es nuestro momento histórico de crisis y desafío, y la unidad es el camino que debemos seguir”.


Este es nuestro momento histórico de crisis y desafío, y la unidad es el camino que debemos seguir

Pareciera que este discurso basado en la unión de todos para poder gobernar una nación cuyo nivel de conflictividad ha llegado en los últimos días a niveles impensados, podría ser referente para todos los países, ya que sin unidad lograda a través de lo que llamamos “convivencia positiva” no es posible no solo gobernar sino alcanzar niveles de bienestar pleno para cada ciudadano. Recordemos que, en 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su primer artículo sostiene que “todos los seres humanos nacen iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”.

Se trata de un derecho humano que rige para todo ciudadano, independientemente del país donde viva, de su etnia, de su opinión política, de su origen social, de su posición económica, o de cualquier otra condición. Pero, ¿qué significa tener una convivencia positiva?

El valor de la “Convivencia Positiva”

El ser humano es un ser social, cuando despierta al mundo solo ve personas a su alrededor y queda desde ese momento en interacción con ellas, su comunidad, y la sociedad de su época. De esa convivencia (vivir con otros) dependerá su bienestar y salud.

La Convivencia Positiva, vinculada a la coexistencia pacífica de grupos humanos en un determinado ambiente, implica la práctica de valores, actitudes y comportamientos necesarios para vivir en armonía con uno mismo, con los demás y con el ambiente.

¿Cómo lograrla?. Tanto los individuos como las comunidades necesitan llevar adelante algunas acciones que permitirán ir logrando esa convivencia en unidad, fraternidad y con paz.

  • Fortalecer una visión humanista, centrada en el respeto por el otro, la valoración de la diversidad y el altruismo..
  • Aprender a reconocer y manejar las propias emociones, con clara distinción entre las destructivas y las positivas.
  • Resolver problemas de forma no violenta, evitar la escalada de conflictos, buscar consensos.
  • Concientizar sobre los efectos negativos del discurso binario (dos modos de ver un único hecho), y de todas las formas de violencias: prejuicios, generalizaciones, estereotipos. Usar el lenguaje de la cortesía verbal.
  • Incentivar a la participación dialógica, constructiva y la comunicación asertiva (decir lo que pensamos sin ofender).
  • Cuidar el planeta, con toda su biodiversidad, para las generaciones futuras.

Para concluir, la convivencia positiva merece ser parte de los programas educativos, ya que su práctica nos ayudará a transformar el mundo en el que vivimos por uno de mayor unión y bienestar global.

(*) La autora es Presidente de Fundación FEPAIS, magister en Enseñanza, investigadora, diplomada en Derechos Humanos autora de libros de nivel secundario y de material para docentes.

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