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    Estimulación temprana, una caricia al cerebro

    El Centro de Desarrollo Infantil "El Nido" es público y gratuito. Trabajan para despertar la actividad cerebral en bebés y niños con resultados que sorprenden y emocionan.

    Guillermo  Lobo
    Por 

    Guillermo Lobo

    06 de agosto 2019, 08:46hs
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    Ver, oler, escuchar, probar, tocar y sentir. Al nacer, un bebé tiene unas 100.000 millones de células en el cerebro que representan el potencial de toda la vida. La mayor parte no están conectadas entre sí y no funcionan por cuenta propia. Por esta razón, la estimulación es clave en todo bebé. Sobre todo en prematuros, chicos con enfermedades genéticas, como el síndrome de Down y el síndrome de X frágil, enfermedades metabólicas como la galactosemia, con retardo psicomotor y déficits sensoriales auditivos y visuales, así como niños sordo-ciegos.

    Una historia de tantas

    Catalina y Juan Ignacio Toloza nacieron prematuros. En el parto, Olga se enteró que la nena tenía síndrome de Down y que el varón presentaba un retardo de crecimiento. Había mucho por descubrir y trabajar.

    El Centro de Desarrollo Infantil y Estimulación Temprana "El Nido" funciona en Béccar, San Isidro. Allí reciben familias derivadas como el caso de Olga y sus bebés, para consultar, orientar y evaluar cada caso. "Tratamos de no dar un diagnóstico apresurado, de manejar los propios tiempos del chico, de no estigmatizar o rotular con una patología", señala la doctora María José Fattore (MN97813), Directora General del Centro.

    "Con diagnóstico y estimulación temprana los niños aumentan las posibilidades de llevar una vida normal", explica el doctor Alejandro Fainboim (MN 74.043), pediatra a cargo del Hospital de día Polivalente del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutierrez .

    // Retraso del lenguaje en los chicos: cuándo es conveniente consultar

    Juan Ignacio y Catalina asisten al Centro El Nido, un lugar público y gratuito de estimulación temprana (Foto: Flia Toloza)
    Juan Ignacio y Catalina asisten al Centro El Nido, un lugar público y gratuito de estimulación temprana (Foto: Flia Toloza)

    Está comprobado que es más fácil promover el aprendizaje y prevenir problemas cuando los chicos son muy pequeños. Durante los primeros tres años de vida, por ejemplo, el cerebro de un niño alcanza el 87 por ciento de su peso, más del 50 por ciento de su evolución y se produce la mayor cantidad de neuronas y de conexiones cerebrales que el pequeño tendrá para el resto de su vida.

    "Hoy mis hijos tienen cuatro años y estamos muy agradecidos de la contención que recibimos. Van al jardín y hablan. Están muy estimulados", relata Olga, entusiasmada por difundir el trabajo de todo el equipo que atendió a sus mellizos. "Pensamos en la necesidad del chico, su contexto y diseñamos un plan de trabajo", explica la licenciada Maria Martha Panizza (MN 28299), Coordinadora del Equipo de Psicología y Psicopedagogía del Centro.

    Estimulación temprana, una caricia al cerebro

    El cerebro es especialmente receptivo a las nuevas experiencias y está capacitado para aprovecharlas. Esto se traduce en una gran capacidad del bebé para adquirir, asimilar y aprender de forma acelerada. Sin embargo, si estos períodos de sensibilidad pasan sin que el cerebro reciba los estímulos adecuados, las oportunidades de aprendizaje van a disminuir notablemente.

    "Las familias son socias estratégicas", explica Fattore y se enorgullece al resaltar que tienen muy buena adherencia a los tratamientos. Es decir que se genera un compromiso con los padres, de manera que los avances en los nenes refleja la buena relación entre ellos, los terapeutas y la familia. Incluso se refleja en los diagnósticos que siempre son presuntivos, y con el tiempo, incluso, cambian.

    "Uno ve cuál es la necesidad y vemos con qué organizaciones o instituciones podemos apoyarnos. El trabajo es entonces interdisciplinario, intersectorial, interinstitucional y eso significa que entre muchos podemos colaborar en mejorar a una familia", concluye Maria Martha Panizza.

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