No se sabe a ciencia cierta a quién se le ocurrió la publicación, pero lo cierto es que en las últimas horas cada vez más maestros se suman en sus muros de las redes sociales a compartir un mensaje en el que ofrecen apoyo escolar y contención de manera gratuita a alumnos y padres de todo el país en medio de la cuarentena por coronavirus. "Lo vi en Facebook y lo compartí. Lo copié en los grupos de WhatsApp que tengo con amigos y se empezó a viralizar", cuenta Daniela Kirzner, maestra de Villa Urquiza.
Como ella, otros docentes ya se sumaron a esta iniciativa que tiene origen en el hashtag #MaestrosEnAcción por la que los docentes se ponen a disposición para colaborar de manera virtual en las tareas escolares.
El mensaje que comparten indica: "Mientras estamos en casa, si necesitás ayuda sobre algo que le hayan encargado a tu hijo o hija, contactame y sin ningún tipo de costo te apoyo. Soy maestra y con mucho gusto resolveré tus dudas a distancia. Haré lo mejor que pueda para ayudar a quien lo necesite. #QuedateEnCasa #MaestrosEnAcción". Si eres DOCENTE copiá y pegá este mensaje, aportemos nuestro granito.Vamos... juntos podemos!!!"
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Daniela le cuenta a TN.com.ar que estar al servicio de las familias la emociona. Ya recibió mensajes de papás y mamás de Capital Federal y de otras provincias. "Ya pude dar clase a varios chicos y también charlar con sus padres que se veían desbordados no solo porque era mucha la tarea, sino porque además, algunos temas no los sabían".
El contacto es por Messenger o WhatsApp, los papás mandan fotos de las tareas y los maestros explican los temas por mensaje de voz o tutoriales de YouTube. Todo vale a la hora de enseñar, sostienen las docentes. "Con fotos los padres van mandando el proceso de los ejercicios, hasta que los terminan".
Laura Szczapowy es maestra desde hace 24 años de primaria y secundaria y ni bien la vio no dudó en sumarse a la iniciativa. "Las redes sociales viralizan todo. Dado que estoy conectada con algunas colegas que colgaron ese cartel, decidí compartirlo también. En estos momentos trabajo en una escuela pública y tuvimos que actualizarnos con las nuevas tecnologías en tiempo record".
La clave es hacer una red de apoyo con otros docentes para entre todos resolver las dudas de los chicos. "Es importante estar ahí para brindar contención, porque los papás algunas veces no tiene disponibles los conocimientos para acompañar a sus hijos, y otras tantas la paciencia se esfuma y es comprensible. Sentar a los chicos a hacer tareas que envían las/los docentes, no es tarea fácil en algunos casos".
"Días atrás, una mamá me contactó con una tarea que le habían dado a la nena que estaba en quinto grado. Ayer ayudé a un chico de cuarto año de la escuela secundaria, lo guié para poder hacer una tarea de matemática y estaba super agradecido por mi tiempo y por mi ayuda", indica Laura.
Gabriela Pinto, por su parte, es maestra en escuelas de educación especial de primaria y psicopedagoga en una escuela integral interdisciplinaria. "Trabajo con niños que tienen alguna dificultad en el aprendizaje, muchos con patologías severas o leves. Me pareció excelente la idea y lo repliqué. Los contenidos son los mismos que en las escuelas de educación común que se van ajustando y configuraciones a las necesidades y a los tiempos de los chicos".
Pinto ya recibió algunos mensajes de padres que le preguntaron sobre consignas de problemas de matemática."Tenían mucha información y se sintieron apabullados con tantos datos, no sabían por dónde empezar. Primero fui leyendo de una manera en que fueran entendiendo qué se les pedía hacer, y al fraccionarles la información pudieron avanzar".
Todas coinciden en que es una manera de tender una mano a las familias y a los chicos, además de sus alumnos. "No es sencillo mantener a los niños y niñas adentro estudiando y preparando tareas. Si algún contenido no estuviese a mano, nos consultamos entre nosotros o buscamos. No todos los hogares cuentan con una PC , notebook, o tablet, pero sí sabemos que tienen celulares y pueden acceder desde ahí. Ojalá esto sea alentador para otros docentes y se sumen a esta movida. Más allá de ofrecer nuestra ayuda a alumnos y alumnas, la idea es que esto se multiplique", finaliza Laura.
