Mucho se dice respecto de los beneficios y desventajas que tiene ser el hermano mayor, el del medio o el menor. Suele hablarse de caprichos, egoísmo, solidaridad y otras características que supuestamente son propias de cada condición. Sin embargo, rara vez se hace mención a cómo influye en la capacidad intelectual de las personas.
Ahora, en este espectro de afirmaciones vinculadas con el orden de nacimiento en una familia, se explicó por qué ser hermano mayor o menor puede afectar la inteligencia, según expertos.
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Se trata de un tema que siempre despertó el interés de los psicólogos, que llegaron a la conclusión de que este factor influye decididamente en la personalidad de los hijos y moldea la forma en que se relacionan con los demás.
Lo novedoso es que ahora también se comprobó que también afecta el grado de inteligencia que desarrollan. Concretamente, el experto Juan Villalba, en el sitio especializado Men’s Health, explicó que los primogénitos son los que obtienen las puntuaciones más altas en las pruebas de coeficiente intelectual.
Según el experto, esta tendencia tiene su origen en que los hermanos mayores son los que reciben mayor atención y más estímulos por parte de sus padres en los primeros años de vida, un período que es fundamental en el desarrollo de la inteligencia.
Hay otros estudios que respaldan esta teoría. Por ejemplo, investigaciones independientes hechas en la Universidad de Edimburgo, la Universidad de Sydney y el Analysis Group determinaron que los hermanos mayores son los que sacan mejores puntuaciones en las pruebas de inteligencia.
A tono con esto, un estudio de la revista Science encontró que el coeficiente intelectual promedio de los hermanos mayores es de 103.2 puntos, mientras que el de los segundos hermanos llega a 100.4 y el del tercero alcanza los 99.
Entre hermanos, la inteligencia se va moldeando
Retomando la investigación de Juan Villalba, en ella se hace hincapié en que el coeficiente intelectual de una persona no es algo que esté determinado de antemano y sea inmodificable, sino todo lo contrario. El entorno, la educación, el contexto familiar, el acceso a estímulos y el tipo de vínculos que se establecen influyen decisivamente en la capacidad intelectual de las personas.
En su explicación, el experto explicó que la inteligencia, entendida como una capacidad en construcción, se moldea a través de las relaciones, las conversaciones, los ejemplos y los estímulos cotidianos. Es clave entender que no nacemos con una capacidad intelectual completamente predeterminada, sino que esta se puede desarrollar más o menos de acuerdo a cómo somos criados.
Además, el especialista indicó que la variación en el coeficiente intelectual entre hermanos no es significativa y no es un factor determinante para el desarrollo individual de cada uno. Por otro lado, en la misma investigación de Men’s Health, el psicólogo Howard Gardner hizo otro aporte en el tema, destacando que existen múltiples tipos de inteligencia y no una sola. En ese análisis, enumeró a las siguientes: la lógico-matemática, la lingüística, la musical, la espacial, la interpersonal y la intrapersonal.
Su objetivo es dejar establecido que no hay una forma universal ni infalible para medir la inteligencia de las personas. Por eso, un test puede determinar la capacidad de una persona para desempeñarse en ámbitos académicos, pero este resultado no tiene nada que ver con sus habilidades para manejar las emociones o las relaciones con otras personas.
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El experto aseguró que es muy común que una persona con un coeficiente intelectual promedio pueda tener una sensibilidad extraordinaria para la música o una capacidad de liderazgo fuera de lo común.
En la mirada de este científico, la diversidad de inteligencias rompe con el esquema tradicional y abre nuevas vías para reconocer y cultivar talentos individuales. En su teoría, no es posible encorsetar en una medición única a todos los tipos de inteligencia que existen.
