La preocupación de la mamá de Sofía es la de muchas en todo el país que no saben cómo seguir después de que el presidente Alberto Fernández anunciara el miércoles la suspensión de las clases presenciales por dos semanas.
Esta nena de ocho años tiene autismo. El año pasado, gracias a la contención y acompañamiento de su familia, estuvo en su casa cumpliendo con la cuarentena. Florencia, su mamá, le dijo que no podía ir a la escuela porque había “bichitos”. Su cara se iluminó este año cuando le comunicó que por fin podría volver a su tan querido colegio y ver a sus compañeros. Pero ahora, otra vez, volverá el desafío de las clases virtuales.
“Mi hija hace un año que no aprende. No puede conectarse al zoom. Todavía no le dije que otra vez no podrá ir a la escuela. Quizás le diga lo mismo que le dije el año pasado. Como familia estamos tratando de pasar este momento amargo. En el colegio se cumplieron todos los protocolos. Sofía iba y venía contenta. Ella necesita estar en contacto con su maestra y sus compañeros. Es fundamental para el tratamiento”, dijo la mujer.
El no asistir a clases le generó, durante el año pasado, ataques de nervios y ansiedad y tuvo que ser medicada por una psiquiatra. Además, Florencia planteó otra problemática: “Por qué no vacunan a los padres de chicos con autismo y otras discapacidades. En mi caso, si yo me enfermo y me tienen que internar, quién cuida a mi hija. Solo yo se cómo entenderla y acompañarla. Estoy muy preocupada, y me imagino que los padres de los chicos con esta patología también. No queremos el cierre de las escuelas. Necesitamos que estén abiertas para que nuestros chicos puedan aprender”, concluyó.
Para los especialistas la presencialidad en la escuela es fundamental para el crecimiento de los chicos con autismo. “Es parte del tratamiento”, afirmó Andrea Abadi, directora del Departamento Infanto Juvenil de CITES INECO. La profesional indicó que a todos los chicos las clases por zoom les genera dificultades, sobre todo a los que padecen TEA (Trastorno del Espectro Autista).
La profesional coincide con la mamá de Sofía en cuanto al contacto físico con otros seres humanos que necesitan los chicos con autismo y de la importancia de la presencia de la maestra, porque por zoom no hay alguien que les hable a ellos.
“Los chicos estudian a través de una pantalla donde ven un montón de caras, pero es fundamental que alguien les hable directamente, es importante la gestualidad. Estudiar con una máquina los lleva a una situación de aislamiento”, concluyó Abadi.
Durante la tarde del jueves, un grupo de padres se reunió en Benavidez para rechazar el cierre de las escuelas. En declaraciones a TN, una de las mujeres contó la problemática que vive con su hermano que tiene 24 años y padece autismo.
Alberto Fernández y Horacio Rodríguez Larreta se reúnen este viernes por las clases presenciales
El Presidente Alberto Fernández y el jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires mantendrán un encuentro para conversar sobre la suspensión de las clases presenciales anunciada por el jefe de Estado. El encuentro fue solicitado este jueves por el mandatario porteño.
La confirmación de la reunión entre el Presidente y el jefe de Gobierno se conoció después de la conferencia de prensa en la que Larreta cuestionó la vuelta de los alumnos a la virtualidad, como también la toma unilateral de decisiones sobre la Ciudad de Buenos Aires por parte del Ejecutivo. Frente a esta situación, pidió un encuentro urgente con Fernández e informó que irá a la Justicia para evitar la concreción de lo anunciado.
