"Quiero felicitar a los maestros por haber sido parte de este primer paso adelante", en medio de la tensa paritaria que libran los gobiernos provinciales con los gremios docentes, el mimo de Mauricio Macri sonaba descolocado. Sin embargo, el Presidente elogió el trabajo de los profesores y alumnos por haber mejorado los resultados en la prueba Aprender 2017 en tres áreas: Lengua, Comunicación y Compresión-lectora.
El presidente Mauricio Macri encabezó en la Escuela Nacional Superior Dr. Eduardo Costa, en la ciudad bonaerense de Campana, la presentación de los resultados de la evaluación Aprender 2017 junto a la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal y el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro.
Al igual que Finocchiaro, Macri recordó los temores que se agitaron antes de implementar la prueba Aprender y resaltó que "nos convencimos de que no tenemos que tenerle miedo a la verdad". Tras afirmar que el resultado de la primera evaluación de 2016 había sido "muy mala", el mandatario afirmó que sirvió de puntapié para generar un cambio.
"Preparamos herramientas y nuevas propuestas y se las enviamos a las directoras", indicó. Luego se enorgulleció por el "gran punto de partida" al anunciar que "cambió la tendencia en Lengua, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales". "En Matemáticas todavía nos cuesta", admitió.
"Esto lo logramos porque hicimos una fuerte apuesta en la capacitación docente", consideró Macri.
En tanto, el ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, dijo tener una "satisfacción moderada" ya que se verificó "una gran y significativa mejora en lengua, compresión lectora y comunicación" en los resultados del Operativo Aprender 2017, pero señaló que en Matemáticas, "siguen dando igual que el año pasado".
"Tenemos una satisfacción moderada, quiere decir que sabemos que evaluando aprendemos y podemos planificar políticas públicas de largo plazo", aseguró el ministro en la escuela Nacional Superior Dr. Eduardo Costa de la localidad bonaerense de Campana.
En ese sentido, Finocchiaro aclaró que si bien "la brecha sigue siendo grande, tenemos que redoblar los esfuerzos para lograr que sea equitativo el acceso a los aprendizajes", y adelantó que van a continuar apoyando los proyectos de Secundaria 2030 y las Escuelas Faro.
